Черты характера свободной, зрелой личности[7]
• делает выбор вне влияния и давления окружающей среды и оценки социума, то есть самостоятельна в анализе происходящего и в выборе действий;
• нет понятия вынужденности поведения, действует по своему внутреннему убеждению;
• имеет потребность в творчестве, в самореализации, в самоуважении;
• обладает силой воли, контролирует страх;
• делает добрые дела и не ждет выгоды от этого;
• не перекладывает вину на других и не критикует, пока не разберется в сути дела;
• несет ответственность за свои действия и решения и не обвиняет других, когда что-то идет не так;
• адекватно воспринимает реальность, даже неприятную;
• способна оставаться верной своей цели и перед лицом больших трудностей;
• обладает более автономной системой ориентации, имеет собственное мнение;
• сфокусирована на проблемах вне себя;
• обладает чувством принадлежности ко всему человечеству, хотя видит его недостатки;
• черпает энергию, силу, вдохновение из жизни, природы, общения с прекрасным.
Черты характера жертвы[8]
• ощущение чувства собственной беспомощности, бессилия, безвыходности из своей ситуации;
• беспричинная тревога, ощущение опасности, постоянное ожидание угрозы извне;
• ощущение собственной недостойности, ничтожности, сопровождающееся чувством вины или стыда;
• восприятие мира в негативном окрасе: «все люди плохие», «мир жесток и несправедлив», «меня в этом мире не ждёт ничего хорошего» и т. д.;
• безвольность, пассивность, ведомость, убеждённость в том, что «я не могу повлиять ни на что», «все бесполезно» и т. д.; выученная беспомощность;
• угнетённое, депрессивное состояние, нежелание что-либо делать;
• обидчивость по жизни, порой раздосадованность, обвинение во всех своих бедах окружающих людей: жену/ мужа, начальника на работе, губернатора, правительство, президента, ЖКХ и т. д.
Черты характера раба[9]
• может работать только в жёстких условиях контроля;
• пассивен и ленив;
• мыслит шаблонно, стереотипно;
• являясь пленником окружающего мира, ограничен в свободе; несвобода заставляет его поступать так, как поступает СКАЧАТЬ
7
Учебно-методическое пособие «Психология и педагогика» https://studfile.net/preview/5801720/page:40/
8
Статья психолога Баранова В.В. https://www.bl7.ru/article/510477/
9
Книга Ивана Громова «Правдоруб, Откуда ноги растут у наших несчастий?»