– Уже занимаемся этим, – ответил Петрович. – Илья, Дима, вы двое – наша лучшая команда. Надеюсь, вы найдете, кто это сделал.
– Мы постараемся, – кивнул Илья, обмениваясь серьёзным взглядом с Дмитрием.
Вскоре они начали обходить школу, опрашивая учителей, учеников и сотрудников, пытаясь собрать как можно больше информации. Шаг за шагом, они надеялись приблизиться к ответу на вопрос, кто же был виновен в этой трагедии. Кому и за что нужно было убивать обычную учительницу начальных классов?
Вскоре тело учительницы, положив на каталку и закрыв белой простыней, чтобы никто не видел, везли из здания школы. Толпа любопытных зевак и журналистов, собравшаяся у входа, взволнованно перешептывались, пытаясь угадать, что произошло внутри.
– Илья, – обратился к нему старший следователь, – нужно будет составить протокол и изучить улики, которые скоро предоставят нам эксперты.
– Хорошо, Константин Петрович, – ответил младший следователь, чувствуя тяжесть ответственности на своих плечах.
Петрович кивнул и вернулся к своим обязанностям. Илья и Дима, обменявшись коротким взглядом, направились к машине. Их мысли были заняты случившимся, и тишина между ними казалась тяжёлой.
– Два запутанных дела за один день, – сказал Дима, когда они уселись в машину. – Как думаешь, они связаны?
– Не знаю, – ответил Илья, заводя двигатель. – Но интуиция подсказывает мне, что это может быть не случайность.
Они выехали с территории школы и направились обратно в участок. Дорога казалась бесконечной, а мысли Ильи крутились вокруг деталей дела. Он пытался соединить воедино все фрагменты, но пока это было похоже на попытку собрать пазл с недостающими частями.
– Этот рыжий волос, найденный на месте преступления Авдеева, – сказал Дима, разрывая молчание. – У меня такое чувство, что Снежана может быть ключом к разгадке.
– Да, она явно что-то знает, – кивнул Илья. – Надо будет допросить её как можно скорее. Но сначала займёмся протоколом и уликами по учительнице.
В участке их встретил ворох новых бумаг и отчётов. Илья устало вздохнул и пошёл к своему столу, который уже начал заполняться документами. Он снял пиджак и сел, открывая ноутбук. Дима уселся напротив, раскладывая материалы дела.
– Начнём с протокола, – сказал Илья, открывая новый документ. – Что у нас по учительнице?
Дима начал перечислять найденные улики и показания свидетелей. Илья внимательно слушал, записывая каждую деталь. Вскоре стол заполнился бумагами, фотографиями и отчётами.
– Интересно, кто мог желать ей смерти, – задумчиво произнёс Илья, просматривая фотографии с места преступления. – Она была популярной среди учеников и коллег.
– Возможно, это личная месть или что-то связанное с её прошлым, – предположил Дима. – Надо будет проверить её окружение и прошлые СКАЧАТЬ