Методика славянского воспитания. Учебно-методическое пособие. Андрей Хуторской

Чтение книги онлайн.

      – Осознание своей принадлежности славянскому роду, стремление ему принадлежать, соответствовать.

      – Знание и понимание основ славянской культуры, мифологии, мировоззрения.

      – Жизнь в согласии с природой, с её естественными ритмами, календарём.

      Что означает, и как обеспечить образование ребёнка в отношении данных позиций? Рассмотрим их подробнее.

      Принадлежность славянскому роду

      Славянский род для ребёнка предстаёт, прежде всего, через его родителей, семью, родных, предков. Почитание отца и матери, родственников, знание своей родословной до 7-го колена – таковы цели начального этапа развития ребёнка.

      С позиций славянской педагогики отрабатывается и осознаётся взаимодействие ребёнка с другими людьми, с ближайшим социумом.

      Каковы в этом блоке принципы и правила славянского образования? Перечислим правила древнеславянской педагогики, которые родились в глубине веков и дошли до наших дней, преобразовались в современные формы.

      – Уклад семейных отношений: «любить не для себя, а для того, кого любишь. Жена любит мужа не для своего блага и интереса, а ради него – его дела и успеха. Муж любит жену не для собственного удовольствия, а для её комфорта, уюта, благополучия.

      – Родители любят детей для их блага, ибо только они ответственны за их появление на свет. Дело души, нравственности и мудрости родителей – заслужить любовь, уважение, и чувство долга детей перед своими родителями.

      – Задача отца – воспитать сынов с дочерями, приучить их к жизни праведной, воспитать в них трудолюбие, уважение к младости и почтение к старости.

      – Главное в славянской педагогике – убежденность ребенка в том, что родители всегда сделают как надо.

      – Ребенок – ученик и отдельный человек, способный и обязанный отвечать за себя.

      – Учитель живёт так, как учит. Слова учителя (родителя) не расходятся с делом.

      – Только уважая детей, мы не вправе ждать от них уважения. Советуйтесь с ребенком, интересуйтесь его мнением.

      – Ребенок должен чувствовать и осознавать свою значимость, даже если он в чём-то не прав. Поправляйте его мнение без насмешек, обоснованно и понятно.

      – Ребенок легко простит окрик, но не воспримет необоснованных претензий.

      – Читайте ребенку 4—6 лет народные сказки. Показывайте ребенку мультфильмы, снятые по народным сказкам, особенно выпущенные в 1950—1960-е годы.

      – Гуляйте с ребёнком в лесу, у реки, собирайте грибы, ловите рыбу. Объясняйте, что человек не царь природы, а её дитя. Дерево, цветок и божья коровка имеют такое же право на жизнь, как и он сам.

      Славянские боги как язык взаимодействия с миром

      Славянские боги и духи изучаются не сами по себе, но в связи с реальной жизнью ребёнка. Знание основного пантеона языческих богов славян складывается постепенно, его не нужно изучать так, как это СКАЧАТЬ