Недетские вопросы. Основы полового воспитания и безопасности вашего ребенка. Елена Бурьевая

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ играть (сколько способны выдержать, не отвлекаясь ни на что): 5, 10, 15, 20. Поставьте будильник. Сообщите ребенку, что будете с ним играть, пока не зазвонит будильник.

      2. Вы можете играть по правилам ребенка. Не привносите ничего нового, ничему его не обучайте, не навязывайте свое мнение, не обесценивайте. Не делайте замечаний: «Так не бывает!», «Так неправильно!», «Так нельзя!» Помните: это игра, и в ней можно все! Для ребенка игра – это предложения, возможность проиграть какую-то ситуацию, а игрушки – словно слова. Вы даже можете в момент игры шепотом спрашивать у ребенка: «А что мне сейчас сделать/сказать?»

      3. Вы можете играть с использованием методов недирективной игры. Это когда вы просто озвучиваете действия ребенка: «Ты взял куклу, она пошла туда-то. Поехала машина» и т. д.

      Так вы сможете понять, что волнует ребенка и каких знаний ему не хватает.

      Как проводить?

      Начиная с шести лет вы можете использовать молчаливое слушание. Для этого лучше приобрести песочные часы на пять минут. Переверните их и проговорите ребенку: «Пока песчинки сыпятся, ты можешь говорить все что хочешь и про кого хочешь. Я не скажу ни слова». Когда время закончится, вы реально забываете о разговоре. Не обсуждаете ни с кем услышанное и НЕ ругаете за то, что услышали.

      Первое время ребенок может просто молчать эти пять минут, молчите вместе. Когда ребенок поймет, что он в безопасности, он начнет говорить.

      Качественное времяпрепровождение с ребенком – это когда и вам, и ему ХОРОШО.

      Если во время качественного времяпрепровождении с ребенком вы чувствуете усталость, раздражение, то такой досуг бесполезен и даже вреден. Чувствуя ваше эмоциональное состояние, ребенок думает: «Маме со мной не весело, плохо, значит, я плохой».

      Упражнение «Родители и дети глазами друг друга»

      Попросите вашего ребенка рассказать о вас (своих маме и папе), а вы расскажите ему о нем.

      • Какой он/она?

      • Что любит делать?

      • Что ей/ему нравится?

      • Что не нравится?

      • За что ты ее/его любишь?

      Упражнение «Народная мудрость»

      Необходимо дать свою интерпретацию предложенным пословицам, истолковать смысл предложенных, касающихся отношений в семье.

      Правило: не перебивать и не обесценивать мысли друг друга.

      • «Без корня и трава не растет».

      • «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

      • «При солнышке тепло, при матери добро».

      • «Порванную веревку как ни вяжи, все узел будет».

      • «Потихоньку и ольху согнешь, а в круте и вяз сломишь».

      Упражнение «Идеальная семья»

      • Вместе с ребенком обсудите вопросы:

      • Как каждый представляет идеальную семью?

      • Что в ней делают родители?

      • Какое у детей представление о «правильном» воспитании, о «хороших» детях, чего ожидают от них родители?

      • И наоборот, чего ждут родители от детей?

СКАЧАТЬ