А мне ж нейдёт литература:
Хоть проза, хоть стихи… Не то!
Нужна мне чёткая структура
С ответом верным на все сто.
С тобою, грация науки,
С тобою, гений чисел, я
Свой путь земного бытия
Пройду, презрев сонета звуки!
Результат:
Кому чего… и каждый в доле,
И склонность менее иль боле
К конкретным практикам дана.
Но вроде матрицы она —
Преобразуется по мере
Познанья истины вещей,
Желаньем дать отпор химере
Миражных эго и клещей
Невежественно-наносного,
Что тормозит прогресс души.
Пускай для вас всё будет ново,
Так изучайте же в тиши
Творения Мегель Сервета[10],
И хрестоматии поэтов
От Пушкина до Саути́[13].
Практичность, нужность разных сфер
Познается, и единенье
Их – приведёт к развитью мер,
Ведущих в целом к просветленью.
20. Метод обучения
Чтоб достойный человек
Пользу миру нёс и свет,
Важно пестовать природные способности.
Так, чтоб счастлив был поэт,
Режиссёр иль правовед,
Их маяк – гуманитарные наклонности.
Коль расклад подобный есть,
То тебе не стоит лезть
В дебри физики и высшей математики.
Нужно вместе с профи сесть
И, познав азы, учесть
Примененье их в хозяйственной тематике.
Если любишь рисовать
Иль мелодии играть?
Ставь на живопись иль на Эвтерпы[14] линию.
Агрономом хочешь стать,
Химиком иль врачевать?
Предпочти же биологию и химию.
«Техник» должен получить
Информацию как жить
Эстетично, зная пользу просвещения.
Также нужно научить,
Как в культуре отличить
Самобытность от гнилья и вырождения.
Так он вкус приобретёт,
Людям пользу принесёт
Инженером, программистом, архитектором.
Потому как он пойдёт
Курсом, что его влечёт,
Обладая эстетическим детектором.
За здоровием смотри
И себя не доводи
До невроза чрез учение и домыслы.
Главный козырь свой найди
И в учёбе примени,
Чтоб потом попасть в топ-лист
какой-то отрасли.
Жить и мыслить самому,
Делать деньги по уму —
Вот к чему должно вести образование.
Плюс не кланяться ярму,
Не вестись на кутерьму,
Различая ложь и правду через знания.
Воспитуемому в плюс
Самообученья вкус,
Прививаемый подобно прочим навыкам.
Книги мудрых – вот ресурс,
Чтоб построить верный СКАЧАТЬ
10
Испанский мыслитель, естествоиспытатель и врач XVI века.
11
Российский физик, академик, профессор, основатель и первый директор российского института атомной энергии XX века.
12
Французский врач и философ XVIII века.
13
Английский поэт-романтик XVIII–XIX веков.
14