Комментарии к книге 12 «Всевластие и Всемогущество». Валентин Маэстро
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Комментарии к книге 12 «Всевластие и Всемогущество» - Валентин Маэстро страница

СКАЧАТЬ уальной издательской системе Ridero

      КОММЕНТАРИИ

      ЧЕЛОВЕК

      (*К-1) Происходило/происходит так вчера/сегодня, потому, что право передачи ОСНОВНЫХ ЗНАНИЙ о ЖИЗНИ в БОГЕ, в Бытии уже более двух тысяч дет назад присвоили себе огромное число посредников. Эти дельцы, называющие себя жрецами, священниками, представителями Бога на Земле играют на просторах океана жизни роль маяков, но…

      Но, во-первых, их никто на это не уполномачивал и эти прожектора светят фальшивым, неполноценным светом, а люди-корабли не получают чёткого направления на курс, ведущий нас Домой, к Богоподобию.

      Во-вторых, в этом, главном деле, такие посредники не нужны.

      (*К-1) Общие характеристики индивида: целостность психофизической организации организма; устойчивость по отношению к окружающей действительности; активность в относительной (предметной) и абсолютной (причинной) частях Мироздания.

      Параметры человека, как индивида :

      – Анатомо-физиологические особенности конституции и типа нервной системы.

      – Психические данные.

      Состояние уровня сознания.

      1.2.1.2) Человек как отдельный представитель человечества определяется ещё и понятием «индивид» — единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психофизических, социальных и духовных черт человечества.

      Иначе, можно сказать, что индивид – это «конкретный человек» от рождения до смерти телесной.

      1.2.1.3) Личность рассматривается как результат развития индивида в окружение, в общество, то есть – это социальная сущность человека. Это конкретный человек, который является носителем сознания, способный к познанию, переживаниям, преобразованию окружающего мира и строящий определенные отношения с этим миром и с миром других личностей, обществом. Личностью не рождаются, личностью становятся. Она определяется тем, что и как она знает; что и как она ценит; что и как она созидает; с кем и как она общается; каковы её художественные, духовные потребности и как она их удовлетворяет.

      1.2.1.4) Индивидуальность – это конкретный человек, который отличается от других людей уникальным сочетанием психических, физиологических, социальных, духовных особенностей, определяющих уровень, состояние сознания, что проявляется в поведении, деятельности и общении.

      Индивидуальность означает в этой системе категорий единство индивида и личности.

      Наше эго, наша индивидуальность определяют то, как мы понимаем этот двойственный, физический мир, как желаем, действуем в нём.

      Здесь важно указать то, что наша личность напрямую воспринимает не реальный мир, а лишь его картину, которую сама себе и рисует/создаёт.

      (*К-2) Каждый из нас выходит из чрева матери и заявляет миру криком о своём появлении.

      Затем детсад, школа, далее университет и работа или, как у большинства, сразу работа. После такого разбега начинается строительство карьеры, погоня за деньгами и опять… за деньгами.

      У всех нас – разных – в этом: в трате невозвратного времени – стабильная схожесть. Мы одинаково живём/вращаемся только среди вещей и тел! Через время приходит усталость, а к некоторым и взрослость с мудростью.

      Сегодня, чаще всего, биологическое взросление, из-за нехватки времени на размышления и отсутствия необходимых знаний, при навязанном нахождении в стандартных ограничениях, завершается старостью без наличия мудрости.

      Заканчиватся у всех эта внешняя круговерть/суета, не оставляющая время на остановки, тоже одинаково: прибытием на кладбище. Здесь – наши тела.

      А дух…? Что происходило с духом нашим в этих периодах – от рождения до смерти тела? Многие даже не задают себе этот вопрос!

      Почему не задаём? Потому, что ВОСПРИЯТИЕ у всех нас формируют знания, которые – будучи частичными, ограниченными – загоняют нас в рамки дозволенного, в неполноценную жизнь. Такое неосознанное существование воспринимается как норма, что исходит из нашей культуры, воспитания, зомбирования.

      Такое положение не кажется большинству из нас ТРАГЕДИЕЙ, потому, что рабовладельцы, применяя открытия учёных, работающих на них, видоизменили/видоизменяют суть человека.

      Применяют, внедряют открытия, которые меняют мышление с критического, оценочного на ограниченное.

      (*К-2) СКАЧАТЬ