Когда я снова стану маленьким. Януш Корчак

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ge target="_blank" rel="nofollow" href="#i_001.jpg"/>

      В этой повести нет приключений. Повесть эта – психологическая.

      Она психологическая не потому, что про псов. Да и пёс-то в ней только один – Пятнашка.

      «Психе» – по-гречески значит «душа», а здесь рассказывается о том, что происходит в душе человека: о чём он думает, что чувствует?

      Это было так

      Лежу я однажды в постели и не сплю. Вспоминаю, как в детстве я часто думал о том, что буду делать, когда вырасту.

      Разные у меня были планы.

      Вот вырасту большой – построю домик. И сад у меня будет. Посажу в саду деревья разные: груши, яблони, сливы. И цветы. Одни отцветут – распустятся другие.

      Накуплю книжек, с картинками и без картинок, лишь бы интересные были.

      Красок куплю, цветных карандашей, стану рисовать и раскрашивать. Что увижу, то и нарисую.

      Стану за садом ухаживать, беседку построю. Поставлю в ней стол, кресло. Будет она увита диким виноградом. Вернётся отец с работы, пусть в тени посидит. Наденет на нос очки, почитает газету.

      А мама кур разведёт. И голубятню построим – высоко на столбе, чтобы кот или другой какой воришка не забрался.

      И кролики у нас будут.

      Будет у меня сорока, я её говорить научу.

      Будет у меня пони и три собаки.

      Иногда мне хотелось трёх собак, иногда – четырёх. Я даже знал, как их назову. Нет, всё-таки лучше трёх – каждому по одной. Моя – Бекас, а мама с папой сами имя дадут, какое понравится.

      Маме – маленькую комнатную собачку. А захочет кошку – ну, тогда и кошку. Привыкнут, из одной миски станут есть. Собачке красную ленточку, а кошке – голубую.

      Как-то раз я даже спросил:

      – Мама, красную ленточку кому лучше – собаке или кошке?

      А мама сказала:

      – Опять штаны порвал.

      Я спросил у папы:

      – У каждого старичка, когда он сидит, обязательно должна быть скамеечка под ногами?

      Папа сказал:

      – У каждого ученика должны быть хорошие отметки, и он не должен стоять в углу.

      Ну, я и перестал спрашивать. Уж потом всё сам придумывал.

      Может быть, собаки будут охотничьи. Пойду на охоту, принесу дичи, маме отдам. А когда-нибудь даже кабана подстрелю, но не один – с товарищами. Мои товарищи тогда тоже будут уже большие.

      Пойдём с ними купаться. Лодку сделаем. Захотят мама с папой – на лодке их покатаю.

      Будет у меня много-много голубей. Стану письма писать и посылать с голубями. Это будут почтовые голуби.

      Вот и с коровами так: то, думаю, хватит одной, то – нет, пусть лучше две.

      А раз есть корова – значит, и молоко, и масло, и сыр. А куры яичек нанесут.

      Потом и ульи заведём. Пчёлы, мёд.

      Мама намаринует слив для гостей на всю зиму, повидла наварит.

      И лес будет рядом. Уйду в лес на весь день. Захвачу с собой еды и пойду собирать голубику, землянику, бруснику. А осенью – за грибами. Насушим грибов – будут у нас и грибы.

      Нарублю дров, мно-о-ого, на всю зиму. Чтоб тепло было.

      Колодец надо выкопать глубокий, до родниковой воды.

      Но ведь придётся ещё и покупать разные вещи: сапоги, одежду. Отец будет старенький, не сможет много зарабатывать. Мне придётся.

      Запрягу лошадь и повезу на рынок овощи, фрукты – всё, что самим не нужно. А что нужно – привезу. Стану торговаться и куплю подешевле.

      Или уложу яблоки в корзины и поплыву на корабле в дальние страны. В жарких странах инжир, финики, апельсины, и они там всем надоели. Вот у меня и купят яблоки. А я у них – их фрукты. Привезу попугая, обезьяну и канарейку.

      Я уж теперь и сам не знаю, верил ли я во всё это или нет. Но приятно было всё так выдумывать.

      Иногда я даже знал, какая у меня будет лошадь – гнедая или вороная. Увижу какую-нибудь лошадь и думаю: «Вот такая и у меня будет, когда вырасту». Потом увижу другую и думаю: «Нет, лучше вот такая». А то думаю: «Ладно, пусть будут две – и та и эта».

      Или возьму да опять придумаю всё совсем по-другому.

      Буду учителем. Соберу всех людей и скажу:

      – Надо построить хорошую школу, чтобы не было так тесно, чтобы дети не толкались и не наступали друг другу на ноги.

      Приходят дети в школу, а я спрашиваю:

СКАЧАТЬ