Название: До трех еще рано
Автор: Стив Биддалф
Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература
Серия: Сделай ребенка счастливым
isbn: 978-5-386-07985-7
isbn:
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Примечания
1
Возможно, первый настоящий сигнал тревоги прозвучал, когда убежденный сторонник детских садов, профессор Джей Бельски, заявил об изменении своей точки зрения на эту тему в своей работе в 1986 году.
Jay Belsky. Infant Daycare: a cause for concern? // Zero to Three. 1986. September. P. 1–7.
К 2003 году были обнародованы результаты долговременных исследований Национального института детского здоровья и развития (НИДЗР). Эти сведения обрушились на нас как снежная лавина.
Child Development. 2003. P. 976–1005.
2
Это название книги Мэйделин Бантинг о чрезмерно долгом рабочем дне в Великобритании по сравнению с другими странами ЕЭС. Автор рисует зловещую картину страны, управляемой и угнетаемой работодателями и правительственной политикой так, что семейная жизнь рушится, порой без возможности ее восстановления. М. Bunting. Willing Slaves: How the Overwork Culture is Ruling Our Lives. London, HarperColins. 2004.
3
Хотя формально в Швеции и существуют детские сады, их главным образом посещают дети в возрасте от трех до семи лет.
Pam Meadows. Women at Work in Britain and Sweden. National Institute of Economic and Social Research. London, 2000. В Швеции, например, не является обычным явлением посещение детского сада детьми в возрасте до полутора лет.
Irene Wolcott, Hellen Glazer. Work and Family Life: achieving integration. Australian Institute of Family Studies, Melbourne, 1995.
4
Исследования НИДЗР были разрешены к обнародованию с 1991 года, самые последние были опубликованы в 2005 году. В качестве примера можно воспользоваться данными 2001 года: «Результаты исследований не просто отразили тот факт, что дети, проводившие долгое время в яслях, были более упрямыми… Они также были более непослушными, дерзкими, агрессивными, но и склонными нести разрушения».
NICHD Early Child Care Research Network (НИДЗР: Исследования работы детских учреждений), Child care and children’s peer interaction at 24 and 36 months / Child Development. 2001. 72 (5) Р. 1478–1500.
Исследования, проводимые «ЭОДО» при большом количестве задействованных детей, показали те же результаты. Kathy Sylva, Edward Melhuish, Pam Sammons, Iram Siraj-Blatchford. Effective Provision of Pre-school Education. Institute of Education, 2004, London.
5
A. Schore. Introduction and Effects of a Secure Attachment Relationship on Right Brain development, Affect Regulation, and Infant Mental Health // Infant Mental Health Journal. 2001. 22, 1–2.
6
Ралф Уолдо Эмерсон выражает эту мысль таким образом: «Когда дело касалось моего ребенка, мой латинский и греческий, мои достижения и деньги не приносили мне никакой пользы; и только душа помогала мне».
7
Австралийский профессор Фиона Стенли потратила год на то, чтобы привлечь внимание общественности к проблеме психически СКАЧАТЬ