Сам детям педагог. Надежда Коток

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Она говорила, что это называется «игровая форма обучения»! Я в игровой форме хочу! – требовал Тима.

      – Что же делать? Невозможно же всю жизнь вот так играть в детски сад… – Злата действительно не понимала, как вовлечь ребенка в игру. И как облечь процесс обучения в игровую форму. Она решила написать вопрос Елене Сергеевне.

      А Елена Сергеевна, как и обычно, позвала всех родителей на очередную встречу. Но встречу начала не с объяснения темы по игровой методике обучения, а с разговора со Златой и со всеми родителями.

      – Злата, на первой нашей встрече вы сказали, что будете записывать всё, о чём мы говорим. А потом издадим книгу. Вы действительно записываете?

      – Да, записываю, конечно! Я пишу на диктофон, а дома подключаю к специальной программе, которая записывает нашу речь в текстовый файл. Потом просто корректирую.

      – Так вот. Хочу вас предупредить, что мы перешли на новую ступень. Мы с вами всеми, дорогие родители, уже узнали, как объяснять материал. Вы получили неплохую базу. А если учесть, что вы постоянно практикуете это, то вас можно назвать педагогами. Если же ещё вы будете регулярно повторять то, о чём мы здесь говорим, то вы будете совершенствоваться. Можно как раз книгу Златы использовать для этого.

      Когда дело касается объяснения материала, тут никто спорить не будет. Однако, мы переходим к отношениям с ребенком. Сейчас есть очень много популярных методик. Модных методик. Модных подходов к обучению детей. Я разбиралась около шести лет, какая из методик как работает. Какие результаты даёт каждая методика.

      И у меня сформировалось определенное представление о том, что сейчас творится в мире образования. Хочу вас предупредить, что это представление во многом идёт вразрез с современными модными методиками.

      Кто-то из родителей заёрзал на стуле. Кто-то нервно поправил волосы. А кто-то просто глубоко вздохнул. Никому не нравится, когда речь заходит о стереотипах, к которым привык. Да и изменять своё мышление не комфортно. Мы же пришли сюда, чтобы нам рассказали, как менять детей… А не свои представления. Но большинство родителей всё таки смотрели на Елену Сергеевну заинтересовано.

      – Об игровой методике обучения у меня тоже сложилось не очень хорошее впечатление, – продолжила Елена Сергеевна, – и конечно же, я расскажу вас все причины для такого моего отношения.

      Но сначала хочу предупредить, чтобы не было путаницы. Многие почему-то на самом деле придерживаются наглядно-действенной методики, а называют её игровой. На самом деле эти методики совсем разные. Да, я считаю игровую методику неправильной. Но это не значит, что я против вообще всех игр. Есть игры- наблюдения, есть опыты, есть разные действия с наглядностями, счётным материалом.

      Сторонникам игровой методики выгодно приписать всё это к игре. Это даёт им больше аргументов за игру. Но если мы посмотрим на игровую методику в чистом виде, то заметим некоторые особенности. И именно эти особенности проводят черту между СКАЧАТЬ