Практикум по девиантологии. Владислав Бейзеров

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ вниманием к своему внутреннему миру; отсутствие критичности; регидность мышления.

      Г) распространение реакции за пределы той ситуации и микросреды, где они возникли; утрата психологической понятности поведения; присоединение невротических расстройств.

      23. Чем вызвана патогенная дезадаптация?

      A) невротическими половозрастными и индивидуальными психологическими особенностями ребенка, которые обуславливают его нестандартность и требуют индивидуального подхода.

      Б) отклонениями, патологиями психического развития и нервно-психическими заболеваниями, в основе которых лежат функционально-органические поражения центральной нервной системы.

      B) нарушениями норм морали, асоциальных формах поведения, деформации ценностных ориентаций.

      Г) инфантильностью личностных реакций, регидностью мышления, интровертированностью установок.

      24. На какой возраст приходится подростковый пик ванализма?

      А) 11–13 лет.

      Б) 13–15 лет.

      В) 10–14 лет.

      Г) 10–12 лет.

      25. Важной особенностью подросткового вандализма является:

      A) наличие сообщников.

      Б) отсутствие сообщников.

      B) идея анархии.

      Г) потребность подростков в самоутверждении.

      26. Какие примеры относятся к патогенной дезадаптации?

      A) акцентуации характера, недоразвитость волевых процессов личности.

      Б) пограничные состояния, эмоциональная неуравновешенность.

      B) психозы, психопатии, органические поражения головного мозга.

      Г) неспособность к теплым эмоциональным отношениям, эгоцентричность, негативизм.

      27. Социальная дезадаптация характеризуется следующими признаками:

      A) установки, препятствующие общению; тревожность и боязнь общения, замкнутость; отсутствие навыков общения.

      Б) склонность к аутистическому фантазированию; чрезмерная подозрительность, недовольство, агрессивность.

      B) страх публичных выступлений; неспособность эмоционально привязываться; боязнь людей.

      Г) депрессия, нежелание проявлять коммуникативные стороны личности.

      28. Американский психолог М. Раттер установил у детей тесную связь между расстройствами поведения и…

      А) серьезными проблемами во взаимоотношениях с родителями.

      Б) серьезными отставаниями в усвоении школьных знаний.

      В) серьезными проблемами в усвоении эталонов поведения.

      Г) проблемами в отношениях с противоположным полом.

      29. Источники детской агрессии по Е. Минаевой:

      A) Отсутствие материнской ласки; эгоцентричностьотца; неадекватный стиль воспитания; жестокое обращение с детьми.

      Б) переизбыток родительской любви; потыкание всем капризам ребенка; эмоциональная отверженность сверстниками.

      B) СКАЧАТЬ