Матрица детского саморазвития. Методический инструментарий. З. Н. Ичин-Норбу
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Матрица детского саморазвития. Методический инструментарий - З. Н. Ичин-Норбу страница

СКАЧАТЬ является противоположным отчётам чиновников общеобразовательных учреждений. Чего греха таить, отчёты администраций школ в большинстве своём, являются «липовыми».

      Как правило, «лучшими педагогами» считаются те, кто находится в ближайшем окружении администрации школы.

      Метод «Матрица детского саморазвития» применяется для анализа детского саморазвития, когда предстоит образно и доступно иллюстрировать показатели детского саморазвития с целью управления личностно-интеллектуальным процессом самообучения детей.

      Благодаря матрице детского саморазвития педагог-стратег, педагог-управленец и этнопедагог- дидакт могут разработать не только стратегическую программу организации личностно-интеллектуального процесса самообучения, но и тактически планировать промежуточные образовательные цели когнитивно-образовательной деятельности самообучающейся личности ребёнка.

      Хотите протестировать себя на звание «ПЕДАГОГА ОТ БОГА»?

      Кроме того, в этой книге я представляю и другую свою книгу «Испытание временем», в которой поставила перед собой и читателями моих книг цель рассмотреть систему организации личностно-интеллектуального процесса самообучения детей на

      уровне переходов, с одной стороны, от житейской практики восприятия окружающей реальности к абстракции знаний и опыта их приобретения. Например, от внешней формы чума к конусу.

      Исторические традиции (принципы) и обычаи (правила поведения) любого этноса действительно выдерживают испытание временем

      С другой стороны, от абстракции информаций к практическому их применению в житейских ситуациях. Например, от формулы вычисления объёма конуса к вычислению объёма воздуха в чуме.

      Вы узнаете о правильной и логично выстроенной организации когнитивно-образовательной деятельности личности каждого ребёнка в личностно-интеллектуальном пространстве детского саморазвития, об особенностях детской психики в динамике возрастного развития.

      Вы получите чёткое представление о базовых понятиях ПСИХОЛОГИИ ШКОЛЬНОЙ ЭТНОДИДАКТИКИ, которые противостоят классно-урочной системе школьного образования.

      Цель и суть метода "Матрица детского саморазвития"

      Относитесь к жизни как к бизнесу

      – считайте все в цифрах

      Радислав Гандапас

      ЦЕЛЬ МЕТОДА – выявление ключевых показателей в процентах и числах.

      1. Когнитивные процессы:

      – памяти;

      – восприятия;

      – речевого мышления;

      – мыслительной речи;

      – творческого воображения.

      2. Объём знаниевых компетенций как интеллектуальных

      способностей.

      Данная диаграмма наглядно и доступно иллюстрирует показатели влияния социокультурной среды на эффективность детского саморазвития. © Зоя Николаевна Ичин-Норбу.

      Выявление показателей в процентах и числах для раскрытия, с одной стороны, причин возникновения проблемы школьной неуспеваемости, а с другой – механизм устранения проблемного поля формирования знаниевых компетенций. способствует грамотному управлению личностно-интеллектуальным процессом самообучения.

      Во время таймырских экспериментов по принципу преемственности: начальная школа => основная школа были выведены формулы вычисления ключевых коэффициентов:

      1) коэффициент осознанного восприятия информации (Кв);

      2) коэффициент личностного самоопределения (Лс);

      3) коэффициент деятельностной самооценки (Дс);

      4) коэффициент предметной преемственности (Рр)

      5) коэффициент эффективности этнопособия (Кэ);

      6) коэффициент самообучаемости (Со).

      Надо полагать, что любая формула выражает конкретную закономерность процесса. Поэтому эти формулы стоит смело внедрять на практике.

      Суть метода

      Диаграмма коэффициента предметной преемственности наглядно и доступно иллюстрирует результаты таймырского эксперимента© Зоя Николаевна Ичин-Норбу

      Матрица детского саморазвития образно и доступно представляет картину саморазвития каждой личности ребёнка для того, чтобы педагоги СКАЧАТЬ