Все – в одном. Книга основана на реальных событиях, но не имеет с ними ничего общего. Еркегали
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Все – в одном. Книга основана на реальных событиях, но не имеет с ними ничего общего - Еркегали страница 4

СКАЧАТЬ и учились хитростям кулинарии. Особенной популярностью пользовались, такие татарские блюда как беляши (бэлиш), учпучмак (эчпочмак) и конечно же сладости, такие как кош-теле, чак-чак. Между делом, жена доучилась, и стала работать в школе. Постепенно Сеит-Баттал привык к ней, и через некоторое время у них родилась дочь.

      Работал Мустафин на учительских курсах в техникуме и был учителем в школе. Деятельность его не ограничивалась преподаванием. Он занимался политической деятельностью, переводами с турецкого языка, писал книги, статьи в газетах и журналах, изучал историю. В нем жил тот юноша, который стремился к знаниям и старался передавать их другим. Как и большинство педагогов того времени, он пытался облегчить путь к знаниям, подраставшему поколению. Как-то возвращаясь домой из командировки, он увидел маленького, горбатого мальчика, лет шести, который читал обрывок старой газеты.

      – Здравствуй! – обратился он к нему – что ты делаешь?

      – Здравствуйте, ага5! Я читаю газету – последовал ответ.

      – А можешь, вслух прочитать? Я тоже хотел бы узнать, что нового есть на свете.

      Мальчик медленно, запинаясь прочитал текст.

      – Скажи пожалуйста, кто тебя научил читать?

      – Никто – пожав плечами, ответил ребенок

      – Можешь проводить меня к твоим родителям? Мне хотелось бы, с ними поговорить – спросил Сеит-Баттал

      Мальчик привел странного человека домой. Педагог увидел старую юрту, в которой дыр было больше чем кошмы. Было видно, что семья бедствует. Вышел отец мальчика.

      – Асалам алейкум6! – поприветствовал он незнакомца

      – Добрый день! Вот увидел, как Ваш сын читает газету и решил с Вами поговорить… кто его научил читать?

      – Да никто. Сам он. Где-то подслушал, где-то увидел. Мы то не обучены грамоте, не можем научить – потупил взгляд отец

      – У меня есть к Вам предложение: я учитель, а ваш мальчик, очень сообразительный, отдайте его мне… я устрою его в интернат, там сытно кормят и учат наукам, получит специальность, станет уважаемым человеком.

      – Заходите попейте чаю, я посоветуюсь с женой.

      Муж с женой совещались недолго, они знали его заочно, ходили слухи, что учитель собирает детей и учит их. Кормить лишний рот было тяжело, так у мальчика будет крыша над головой, а поскольку он умен, может действительно, станет большим человеком.

      – Мы согласны, берите его: мясо Ваше – кости наши – согласились наконец родители.

      Сборы были недолгими: сыну дали лепешку и немного курта7, больше ничего и не было. Некоторое время он жил у своего учителя, потом его устроили в интернат. Мустафин на всем протяжении обучения контролировал талантливого мальчика, даже когда он пошел учиться дальше. Этот ученик стал академиком и единственным, кто впоследствии, не побоявшись гонений напишет: «менің ұстазым Сеит-Баттал гази Мустафин» (мой наставник Сеит-Баттал гази Мустафин). Это был не единичный случай. СКАЧАТЬ