Становление профессионального потенциала педагога в процессе подготовки. Инга Степанова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ трудовой деятельности. Профессия – нормативное явление, предполагающее овладение определенными профессиональными знаниями, навыками и умениями, формирование определенных социально-культурных качеств. Профессиональный труд является основной формой социального бытия, личностного самовыражения и развития. Овладение им означает одновременно включение индивида в социальные отношения, а профессия выступает в данном случае своеобразным видом связи личности и общества.

      При всем многообразии подходов к определению профессии можно выделить ряд признаваемых большинством авторов существенных её признаков. Таковых, по мнению известного зарубежного исследователя социологии труда Д. Марковича, пять основных характеристик [284, с. 303]:

      1) профессия представляет собой относительно длительное, а не кратковременное выполнение определенной деятельности;

      2) это деятельность, требующая специального образования и умения;

      3) профессиональная деятельность обязывает к определенному профессиональному поведению как в рамках данной профессии, так и вне ее;

      4) выполняемая профессиональная деятельность приводит к формированию профессионального интереса, который часто осуществляется через профессиональные объединения и предписания представителям определенных профессий (на основе чего и возникают профессионально-нравственные ценности);

      5) стремление представителя одной профессии проявить особый статус по отношению к представителям других профессий как в смысле организации, так и в общественном смысле, что приводит к идентификации социального индивида с профессией, к которой он принадлежит [284, с. 303].

      Профессия как социально-культурное явление обладает сложной структурой, включающей предмет, средства и результат профессиональной деятельности, цели, ценности, нормы, методы и методики, образцы и идеалы [335, с. 117]. Профессии появляются, исчезают, преобразуются в процессе исторического развития. Для того чтобы профессия стала действительно культурной, она должна уметь расставаться с, казалось бы, достигнутым совершенством, впускать в себя цели и ценности, нормы и образцы других профессий, других сфер человеческой деятельности.

      «Отражая противоречивый, диалектический характер человеческой деятельности, профессиональная культура есть определенная степень овладения членами профессиональной группы приемами и способами решения специальных профессиональных задач» [392, с. 31]. Профессиональная культура позволяет обнаружить степень усвоения человеком предшествующего опыта, накопленных знаний, традиций и их воплощения в практической деятельности. В характеристике профессиональной культуры, в ее бытии всегда присутствует субъект и его деятельность, включенные в содержательное многообразие социальной практики.

      Обладателя профессиональной культуры часто называют профессионалом, подразумевая под ним человека высокой СКАЧАТЬ