Путь длиною в жизнь. Андрей Скребнёв

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ вопрос – зачем человеку давать жизнь, чтобы просто позволить ему получить опыт в чём-то и наработать некие навыки? Если рассматривать жизнь с подобной точки зрения, разве это не выглядит так, что всё, что мы успеваем приобрести пока живём: навыки, знания, понятия, замыкается только на нас самих, но при этом мы единственные во всём живом многообразие, кто может менять целый мир вокруг нас. Разве навыки и знания, которые человек успевает получить при жизни и применить в образовании ли, работе, построении карьеры, бизнесе, разве это соотноситься с такой глобальной способностью, которой наделены все мы? Ведь не просто же так эта способность есть в нас, и снова – ведь это же не ошибка природы.

      Если взглянуть на жизнь человека с той точки зрения, что знания, понятия, которые человеку давала и даёт жизнь, в конечном итоге направлены на развитие в нас осознанности – ответственного отношения абсолютно ко всем поступкам, которые мы совершаем. Когда не смотря на все препятствия, проблемы и искушения, человек взращивает в себе понимание относительно того, что в жизни на самом деле ценно, что нет, что на самом деле важно, что нет. Ценно и важно от его поступков для мира в целом, не только для него самого. И, если природе и создавать настолько сложное во всех смыслах существо, как человек, если и наполнять жизни каждого невообразимым множеством вариантов судеб, то и итогом жизни должно быть тоже, что-то гораздо значимее, весомое, чем просто дать возможность человеку построить карьеру в чём-либо или обзавестись крупным банковским счётом. Наделяя человека способностью влиять на мир, ведя его по жизни, через множество препятствий, через то, с чем он не знаком, заставляя каждый раз учиться справляться со всем, находить решения, то очевидно, что есть очень весомый смысл всего этого, очевидно, что от человека ожидается гораздо более весомый вклад в мироздание, раз вложено столько много смыслов в его жизнь.

      Возвращаясь к концепции, что жизнь это школа, то какими бы строгими не были бы учителя в ней, в конечном итоге никто не станет испытывать ненависть к ним, озлобленность, ведь со временем именно наша осознанность позволяет понять нам, что их вклад в наше образование был важен, а наше не желание учиться было не важно, что их желание передать нам знания было ценно, а наша лень не имела никакой ценности. Так и на протяжении жизни человек должен повышать свой уровень осознанности и не обвинять жизнь, судьбу за то, что происходит с ним, а искать в себе возможности находить решения проблем, урокам жизни, и сил относиться ко всему, что с ним происходит, как к самому ценному именно для него, ведь он учится.

      И таким образом смыслом жизни может быть то, с каким уровнем осознанности мы проживем и придём к окончанию нашей жизни, прожив её в достатке или бедности, в признании или забвении, с сильным или слабым здоровьем и т.д. Именно этот итог и есть основной смысл всего задуманного природой и той энергией, которой стоит за ней.

      Так же как со школой, смысл которой повысить в нас осознанность, СКАЧАТЬ